一核两翼三提升：产学研深度协同培养新时代森林生物学拔尖人才的创新与实践

森林生物学是林业科学的重要基础。根据《关于深化研究生教育改革的意见》有关要求，服务国家创新体系和生态文明建设重大战略，培养既懂“树木”（科研）、又懂“森林”（管理）、更懂“市场”（转化）的复合型森林生物学创新拔尖人才。

（1）提出并完善森林生物学“一核两翼三提升”人才培养理论及“3A”教学法，为专业建设提供科学化、体系化、可落地路径参考

森林生物学拔尖人才培养应将学科建设作为人才培养的源力和目标，综合森林生物资源分子育种、代谢调控等多个方向，坚持基础科学研究与产业发展“两翼”齐飞的人才协同培养，实现学生专业核心能力、前瞻性思维能力、创新实践能力提升。针对《森林植物资源学》等课程，提出基于“新农科”理念的“3A”教学方法，相关成果在多校研究生课堂中广泛应用且成效显著。

（2）探索出一条跨学科校际国别的人才培养路径

跨学科组建师资团队，搭建一系列校所、校企、校际、国际合作协同育人平台，开展核心课程国际化改革，培养具有扎实理论基础、丰富实践经验和广阔国际视野的专业人才。

（3）形成一支高水平师资团队与多学科融合精品课程

组建涵盖长江学者、杰青、林草局领军等国家级人才的师资团队，打造了《分子生物学基础实验技术》等一系列精品示范课程，为专业教育教学提供有力支撑。