基于“知木·树人·铸魂”理念的“高等木材学”教学改革与实践

“高等木材学”是木材科学与技术国家级重点学科研究生必修的一门专业基础学位课。1996年，我校“木材学”研究生专业课程开设。随后，“木材学”曾一度被拆解为“木材解剖”和“木材物理”两门独立的研究生专业课程，并再次于2010年合并为“高等木材学”，旨在夯实研究生从事科学研究的理论基础，并对国内外相关学术前沿具有动态把握。
    随着世界一流大学和一流学科发展战略的出台、我校服务于生态文明建设办学目标的提出、以及课程授课对象跨专业（木材科学与工程、家具设计、以及林学等）与跨类别（学术硕士、专业硕士）的重构，“高等木材学”经过十余载的改革和实践，形成了“1+1+1”的教学成果和“N”的应用效果，打造了具有学科优势与特色的高质量研究生课程，为社会输送了具有过硬本领和林业初心的学术创新人才。
1）教学成果
    ①提出了“知木⠂树人⠂铸魂”的育人理念；
    ②建立了“WOOD”的教学思想，以What（教什么）、Objective（达到什么目标）、Organization（怎么进行组织）、Development（如何以评促进）分别代表在教学内容、教学目标、教学组织和学习评价方面的持续探索；
    ③构建了“四化”的行动框架，即以教学内容的高阶化为根本，教学目标的价值化为灵魂，教学组织的定制化为关键，学习评价的立体化为保障，四化一体，协同攻关。
2）应用效果
    课程获得北京林业大学优质研究生核心课程、研究生精品课程；课程的教学创新成果依托教育部虚拟教研室等平台进行交流，在东北林业大学、南京林业大学、浙江农林大学、西南林业大学、广西大学等多所林业院校进行推广应用，对研究生专业课程建设发挥了高度示范作用；课程培养了一批北京市和校级教学名师、教学杰青和教学引导员。