“智慧领航，专创融合，厚植乡土”农林经管实践教学模式创新与探索

    （1）AI赋能与场景迭代双向协同，创建“智慧领航”的农林经管实践教学新框架。通过与河北雄安新区（现代农业产业园）、内蒙古科右前旗（乡村振兴重点县）、福建三明（生态产品价值实现先行区）联动，动态更新案例库，实现可持续迭代的发展型实践教学路径。依托人因工程仿真教学平台，构建以智慧教学为核心的人机共生实验环境，首创DDIG教学法系统提升学生绿色决策能力，即Digitalization（数智驱动）- Discovery（探索发现）- Innovation（开拓创新）- Greenization（绿色担当）。开发涵盖4大教学模块的综合决策实验平台，学生可自主选择模块，在林产品经营、企业减排增汇、乡村创业等主题下开展沉浸式实验与探索；引入数字教材AI学习助手，根据学生学习进度和掌握情况，智能推送知识点、生成个性化学习路径，并提供即时答疑和知识图谱导航，支持学生随时随地自主学习。学生在真实情境中全方位体验农林业经营，提升数据分析能力和跨学科思维。

    （2）案例实践与创业孵化双阶递进，构建“专创融合”的农林经管实践教学新体系。以实践教学、专业赛事、校企联盟为载体，围绕国家乡村振兴重点县、数字乡村试点等特色县，以及绿色发展和“双碳”实践主题，开展专题课程、创新创业训练营、项目路演等活动，形成“专创融合”“三农导向”“绿色低碳牵引”的创新创业教育体系。依托北京环境交易所、绿色交易所真实数据，创建双碳模拟经营决策实验平台，把经营管理决策中的减排增汇、碳融资、碳核算、碳市场、碳抵消等关键环节嵌入课程教学；学生在拟真交互的农林业经营场景中，通过方案推演、经营试错、决策改进，实现“扎下来-融进来-创出来-做起来”的专创全过程贯通训练；学生将抽象的双碳元素转化为切实可行的商业构想和创业项目，形成商业计划书，众多团队已参加创新创业竞赛并入驻孵化平台，达成从课堂实验到现实创业的有效衔接。

    （3）田野实践与思政课堂双域融通，搭建“厚植乡土”的农林经管实践教学新范式。优选中国文化基因，将厚植乡土理念嵌入课程思政情境。依托国有林场、乡村振兴试点村落等98个校外实践基地，引导近1万名学生深入一线调研，践行习近平总书记“把论文写在田野大地上”的嘱托，直面乡村振兴中的现实问题；借助28套三维可视化平台，学生在数字场景中直观体验不同经营决策带来的生态与经济反馈，深切体会生态破坏的不可逆性与绿色发展的必要性；通过田野实践与数智沉浸互补式教学，学生完成调查报告、政策分析和经营方案，逐步实现从知识习得到行动体验再到价值认同的转化。通过社会大课堂和数智化小课堂的融合，使绿色理念真正内化为学生自觉坚守的价值立场，切实提升课程思政的铸魂育人实效。