“121”协同推进学生体质健康提升的探索与实践

    （1）学生个体层面：体质与素养双升，运动习惯养成

在体质健康上，北京林业大学学生体质健康达标率持续保持在96%以上，优良率逐年提升，在首都高校该标准测试赛中综合总成绩列第二；在健康素养提升上，学校通过体育健康文化传播和饮食文化传播，提升学生运动损伤预防、科学锻炼方法以及营养搭配、体重管理等健康知识知晓率；在运动参与方面，校园阳光长跑获学生和家长好评，每年近1.4万人次参与，学生平均每周至少2次长跑；学校每年开展春季运动会、三大球联赛等12 项校内赛事，实现“月月有比赛，周周有活动”，7500余人次参与。学校拥有2 支高水平运动队与35支普通生运动队，培养出2 名国际运动健将、5名国家级运动健将，多次获首都高校阳光杯、朝阳杯优胜奖，获体育运动大会团体总分第三。

（2）学校整体层面：体系化水平提升，打造特色育人品牌

    学校体育工作摆脱 “零散化、被动化”，构建可持续体系。课程质量大幅提高，多次获评校级精品课程、精品在线课程、学校好评课堂、课程思政优秀案例；学校身体素质课内外一体化教育改革获北京地区普通高等学校本科教育教学优秀案例，《大学体育》课程获全国生态文明信息化教学成果 C 类成果。制度机制上，学校形成“阳光体育、健康北林”理念，突破“体育=运动”传统认知，将健康理念延伸至饮食、作息、心理等生活场景，构建“全周期健康”服务体系。从“单一部门负责”转为“矩阵式协同”，形成北林特色健康校园模式。学校获《首都高等学校体育工作基本标准》评估“优秀学校”“优秀校长”，入选首批全国健康学校建设单位、北京市深化学校体育改革试点高校；2025年与心理健康中心协同，在首都大学生心理健康季活动中获一、二等奖，实现“以体强心，以心促体”双向赋能。

   （3）高校辐射层面：形成可复制模式，提供“北林方案”

    北京林业大学体育教学改革成效在首都高校获同行肯定。学校在首都高校体育部门主任书记会议上作专题报告，分享身体素质课内外一体化教学改革成效；清华大学、中国石油大学（北京）、北京邮电大学等多所高校来校调研座谈，借鉴经验并推广。中国教育报、中国教育电视台等主流媒体专访宣传学校体育课程改革、阳光长跑、云运会等工作，校运动会精彩展演发布在学习强国上。学校高水平运动队通过冬奥会、全运会等顶尖赛事，提升北京市乃至全国同项目竞技水平，实现从“校域实践”到“区域辐射”突破，形成“试点-总结-推广-优化”良性循环，为全国高校健康校园建设提供可推广模式。