“三课联动·三实贯通·三加赋能”风景园林实践育人模式创新与实践

习近平生态文明思想和美丽中国建设战略背景下，风景园林肩负着优化国土空间格局、助力人与自然和谐共生的重要使命。行业实践性突出，大量从业者在一线深度参与城乡园林规划、设计、施工等工作。为落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》关于高等教育应拓展实践育人阵地，统筹推动价值引领、实践体验、环境营造的要求，风景园林教育亟需紧密结合真实场景，系统化构建以“大实践观”为核心的创新育人机制。 教学团队依托风景园林一流学科建设，历经八年探索，创新提出“三课联动·三实贯通·三加赋能”风景园林实践育人模式： （1）“专业小课堂”紧随国家战略方向，“社会大课堂”融合知识、实训与思政，“实践广课堂”牵引、转化、共研真实项目，“三课联动”引领实践价值，从生态文明观塑造到大国工匠职业担当培养，从课堂教学到现场实践，逐层递进重塑新时代生态文明实践育人机制。 （2）“设计实课”锻造“思维-技术-工程”课程链，“建造实赛”构建全方位竞赛群，“创新实训”打通“教室-工地-运维”训练通道，“三实贯通”培养实践主线，融入多学校多学科团队，强化赛课协同，联动教室、施工现场、运维等实训环境，重构工程能力进阶教学体系...