绿色实践生态育人——教学、科研、科普三位一体的“鹫峰模式”构建与实践

    国家生态文明建设与美丽中国战略的深入实施，对高校扎根中国大地培养服务生态文明的实践创新型人才提出了更高要求。面对传统育人模式中资源分散、科教融合不足、知行衔接不畅、五育并举载体缺失等问题，北京林业大学鹫峰生态文明宣传教育和绿色科技创新园区（鹫峰国家森林公园）立足首都高校独有的765公顷完整山林资源和70年积淀的实践教学基础，以习近平生态文明思想为根本遵循，提出“育人为本、融通共生、开放共享”的建设理念，构建了“教学、科研、科普”三位一体、深度融合的绿色实践育人“鹫峰模式”。     该模式通过系统性整合自然资源与科研平台，构建多功能融合的“鹫峰综合性育人平台”；推动科研成果向教学资源转化，设立双导师制与真实课题实训，实施“鹫峰大学生科创计划”；建设“鹫峰生态文明教室”，系统开发自然教育课程与品牌科普实践活动，深化大中小学思政一体化建设与社会服务。实施“鹫峰资源拓展行动”，坚持打开门办教育，不断拓展育人资源。     历经数年探索与实践，建成国家级实验教学示范中心、鹫峰国家水土保持科技示范园区等7个国家级科教平台，有力支撑林学、水土保持等16个国家一流专业建设，形成覆盖多学科...