面向新文科建设的“一核两翼三体系”生态法治人才培养模式创新

本成果以新文科改革实现法学教育与生态文明建设国家重大战略需求的深度 融合，探索出一条新时代生态法治人才培养质量提升的新路径。

一是始终坚持从国家战略需求出发确立专业人才培养目标、推进人才培养模 式创新。以“立德树人、服务国家生态文明战略 ”为根本，将生态文明思想深度 融入课程体系与人才培养过程，创建全国领先的生态法治专业方向和卓越法治人 才实验班。通过“德法兼修 ”与“通专融合 ”培养模式，使学生兼具生态意识、 法治素养和国际视野，有效破解传统法学教育中生态文明元素缺失的难题。

二是充分发挥学校在生态法治教育科技人才一体化发展优势打造特色一流课 程体系。依托学校生态学科优势，构建多维度生态特色课程体系。在优化法学核 心课程基础上，创新设置环境与资源保护法学、林业草原法治等系列课程，形成 生态文明理论与实践、 自然资源法前沿等特色课程群，填补高校生态法学教育的 课程空白，突出时代背景与实践导向。

三是积极探索以数智化改造升级传统文科专业的跨学科交叉融合培养生态法 治人才。推进新文科信息化融合建设，联合信息学院打造“ 自然语言处理与智慧 法学 ”微专业，探索人工智能与生态法学交叉路径。通过模拟法庭、运用自然语 言处理技术进行法律文本分析等实践环节，培养法学与工科交叉的复合型人才， 突破传统法学教育技术应用能力薄弱的瓶颈。

    四是构建“平台支撑—实训赋能—成果转化 ”生态法学人才培养一体化体 系。一是搭建“平台支撑—赛事训练—多元输出 ”全链条实训体系，借助“益心 为公 ”志愿者云平台开展实训，推动法学教育与法治实务深度融合；二是依托四 大平台建立“理论研究—教学应用—制度实践 ”良性互动创新机制，深度参与国 家生态法律法规制定，将研究成果对接立法需求、执法标准与基层治理实践，同 时通过教学科研成果向基层转化应用，在生态法治改革一线锤炼人才，既强化实 训实效，又保障创新成果落地，形成“实训出能力、创新促实践 ”的培养格局。