“一核三塑，五力贯通”林学领域专业人才培养模式创新与实践

习近平主席指出“林草兴则生态兴”“生态兴则文明兴”，林学领域拔尖创新领军人才培养至关重要。面向国家重大战略需求，坚持问题导向，依托林学“双一流”学科、5校10个国家级一流专业、5个“创新实验班”等优势，在包括沈国舫、王明庥、朱之悌、尹伟伦、曹福亮、Brent Euan Clothier等6位院士、6支“全国高校黄大年式教师团队”及20位国家级人才的杰出师资团队引领下，历经25年研究与实践，构建了“一核三塑，五力贯通”林学领域专业人才培养模式（以下简称“模式”），培养出一批该领域拔尖创新领军人才。

“模式”坚持以“学生成长成才”为核心（一核），旨在培养具备家国情怀、深厚学识、创新思维和综合素质的林学领域拔尖创新领军人才。系统构建“三塑”协同机制：“塑魂”，将价值引领有机融入专业课堂。创新“五分钟林思考”课程思政品牌，入选国家级课程思政示范课程、教学名师及教学团队，建成6支“全国高校黄大年式教师团队”；“塑能”，将专业学习、专业实践和多维综合能力提升贯穿全程。打造“双导三环”理论教学、“青山砺剑”实习矩阵、“五林五青”社会育人等教学模块，建成24门各类国家级一流课程（含第三批公示），建成大学MOOC25门；“塑翼”，将创新创业能力提升作为高阶目标。通过创新实验班、导师制前置、本研贯通、UBC联合办学等方式促进学生开展科学研究和创新创业实践，近4年学生主持大学生创新创业项目358项、社会实践项目109项、在“互联网+”等国内外重大竞赛中获奖91项。通过“三塑”协同机制，将培养学生政治力、创新力、意志力、共情力、领导力“五力”有机贯通于人才培养全链条，实现拔尖创新领军人才培养目标。