知山知水、躬身大地、植绿报国：四十载生态文明实践育人模式创新与探索

一、“厚植知山知水、践行躬身大地、铸就植绿报国”的育人理念创新

本成果立足国家生态文明建设重大战略需求，突破传统环境教育知识传授、能力培养、价值塑造耦合不足的局限，创新提出“知山知水、躬身大地、植绿报国”三阶递进育人理念。以“知山知水”强化理论认知和情感认同，通过第一、第二课堂有效衔接，助力学生构建系统的生态文明基础理论知识体系；以“躬身大地”突出本领提升和意志锤炼，依托多层次实训平台和品牌项目，推动理论认知向实践能力转化；以“植绿报国”深化价值塑造、铸就家国情怀，培育服务美丽中国建设的使命担当。推动生态文明实践育人实现从知识传授到价值引领的系统升华，引领高校生态文明实践育人内涵式发展。

二、“贯通育人机制、汇聚平台资源、激活评价效能”的育人模式创新

本成果突破了传统育人模式目标碎片化、协同联动差、评价衡量难的局限，以机制贯通为纵向主线，推动育人体系的系统整合；以平台资源协同联动为横向支撑，促进平台、场域、科技、社会力量的优化配置；以评价赋能为持续动力，形成从知识内化到能力提升、从校内培养到长期发展、从本土实践到全球影响的完整育人成效评价反馈链条。构建起一个动态平衡、持续优化的育人生态系统，为新时代生态文明建设人才培养提供了可复制、可推广的模式借鉴。

三、“引领首都示范、辐射全国推广、迈向世界舞台”的育人路径创新

本成果创新构建了由学校发起、引领首都、辐射全国、影响世界的多层次、立体化生态文明实践育人路径。通过建设全国青少年生态文明教育中心等3个国家级平台作为“核心引擎”， 与共青团中央社会联络部筹办世界青年发展论坛绿色发展主题论坛。依托“绿色长征科考实践”“青年绿色科技创新大赛”等品牌项目形成示范效应，带动全国877所高校等单位共同参与，实现生态文明实践育人从“单点突破”到“全面开花”的跨越发展，开辟了生态文明教育资源共建、经验共享、成长共赢的全新路径。