“目标经营、数智协同、知行合一”森林经理学教学体系的构建与实践

成果坚持“理论创新与实践探索并重、试点推动与普及推广结合、经验总结与模式构建同步”原则，打造“目标经营、数智协同、知行合一”一体化的森林经理学教学体系，推广应用成效显著。

（1）人才培养效果突出，行业认同度高。通过成果应用，学生学术能力与实践素养得到提升，本科生升学率持续攀升，超过90%进入国内外高水平院校深造或就职于生态环境、林草等行业投身生态文明建设，获得用人单位高度评价，多人成长为技术骨干或基层管理中坚，实现人才培养与行业需求精准对接。学生在国内外顶级期刊年均发表论文持续增长，聚焦林业碳汇、森林质量精准提升等关键问题，获行业和社会认可；在中国互联网+大赛、全国大学数学建模竞赛、全国林草科学实验展演活动等国家级或省部级竞赛中获奖项20余项，展现解决实际问题的能力。

（2）成果推广应用范围广，形成“北林范式”。本成果开展的慕课资源建设、线上线下混合式教学模式建设、“知识图谱”“专业能力矩阵图”“AI+”专业实训模块等智慧工具开发等一系列举措，为全国涉林高校提供了可复制的“北林范式”，在东北林业大学、浙江农林大学、中南林业科技大学、福建农林大学、三明学院等10余所高校应用推广，获内蒙古大兴安岭重点国有林管理局等企业高度评价。创新“概念图”教学法，强化“虚拟-实训-实战”教学链，相关成果发表多篇教改论文，通过“慕课西行”“林学大讲堂”、SPOC课程及教学研讨会，实现跨校共享与经验辐射。

（3）引领行业标准化建设，驱动系统变革。《森林经理学》（第5版）作为全国唯一“十四五”省部级规划教材，首次融合了经典理论与碳汇计量、AI决策等前沿内容，被华南农业大学、西南林业大学、甘肃农业大学、吉林农业大学、安徽农业大学、河南农业大学、西北农林科技大学、浙江农林大学、沈阳农业大学等高校及相关政府部门、企事业单位广泛采用，引领课程内容标准化建设。“森林经理学”大学慕课获评全国“在线开放课程/MOOC教学”优秀案例，累计开课12期，为全国线上教学提供关键资源。《“森林经理学”课程思政教学指南》入选“五分钟林思考”成果集，将生态文明理念深度融入教学，为“价值引领—知识传授—能力培养”提供实施路径，拓展了林学类专业教育的育人维度。