以生态美育为导向的艺术设计课程体系建设与实践

该成果以⽣态美育为导向， 持续优化艺术设计课程体系，充分运⽤“发现并解决实际问题”的教学思路，实现“科教育⼈”“产教育⼈”相统⼀。成果建立“四维一体”递进式课程体系；构建“主讲课堂+实践课堂”的综合性教学模式；建立“过程导向+多元维度”动态评价机制，在课程体系、教学模式和评价机制方面有创新，对学生综合能力、教师专业能力以及实践成果应用方面有很好示范作用，具有很强的推广应用价值，获得校级本科教育教学成果奖一等奖。

该成果所有完成人员政治上无问题，无违法违纪情形和师德师风问题、无负面社会形象。

同意推荐参加2025年北京市高等教育教学成果奖评选。