“植绿山河间，智绘生态篇”GIS综合实习课程思政育人模式的探索与实践

该成果立足生态文明建设需求，围绕地理信息科学专业实践教学改革，构建了“价值引领—实践锤炼—科研创新”贯通育人体系。课程以“山河为教材、科研为导向、应用为目标”，创新了课程思政与专业实践深度融合的新模式。成果通过引入国家典型生态案例，实现了课程内容与国家战略同频共振，创新了“以生态案例为教材、厚植家国情怀”的课程思政新路径；在实践环节中，采用“真实问题驱动—团队协作完成—价值体验深化”的外业教学模式，将外业从技能训练提升为精神磨砺与责任教育课堂；在科研训练环节，构建了“数据链条完整—模型构建导向—成果转化应用”的科研化实践路径，推动学生从“会用软件”向“会研究问题”转变。成果实施以来，显著提升了学生的专业综合素质与社会责任意识，大量毕业生在中国四维测绘技术有限公司、航天宏图信息技术股份有限公司等行业领军企业中表现突出，成果应用效果得到行业与社会的广泛认可。该成果在服务国家生态文明建设战略、推动学科建设与人才培养模式创新方面产生了积极影响，具有较强的推广应用价值。成果获得校级本科教育教学成果奖1等奖。

该成果所有完成人员政治上无问题，无违法违纪情形和师德师风问题、无负面社会形象。

同意推荐参加2025年北京市高等教育教学成果奖评选。