场景驱动跨界融合数智赋能：新时期风景园林卓越人才培养模式创新与实践

2017年，党的十九大将“坚持人与自然和谐共生”确立为新时代基本方略。同年，我国城镇化率达60.24%，城乡发展由增量扩张转入存量提质新阶段，发展内涵更加以人民为中心，目标更突出生态与可持续。以协调人与自然关系为核心使命的风景园林迎来新机遇。 在此背景下，实践与需求脱节、理论与应用衔接不足、数智化水平不高等主要教学问题亟需解决。团队依托70多年办学底蕴和“双一流，A+学科”优势，遵循OBE理念，以新时代城乡人居高质量发展场景为驱动，明确改革目标：培养具备跨学科知识融通、创造性思维与成果转化能力，兼具数智创新素养的风景园林新工科拔尖创新人才。 依托6项国家与省部级重点教改课题，团队构建并迭代形成了以“场景驱动—跨界融合—数智赋能”为特色的新时期风景园林卓越人才培养模式： （1）对接战略需求：以场景驱动构建浸润式实践育人矩阵 根植首都，形成“高校合伙人—基地小院”协同育人模式；辐射全国，服务城市更新与乡村振兴，建立“美丽中国实践团”育人模式；突出实战实训工科特色，创办全国“花园赛事”引领型育人模式。 （2）聚焦融通能力：以跨界融合重塑交叉型课程群体系 跨领域建设“城乡人...