面向生态文明的地学课程群大思政中枢——水土保持铸魂育才模式

该成果探索构建水土保持铸魂育人模式，在机制层面首创“课程群大思政中枢”，在模式层面形成“贯通—沉浸—数智”三位一体育人模式，在方法层面实现教育理论与专业实践的深度融合，在理论层面突破了课程思政向学科思政延展的瓶颈，具有很强的推广应用价值，获得校级本科教育教学成果奖一等奖。同意推荐参加2025年北京市高等教育教学成果奖评选。