工程串联知识，实战淬炼能力—木结构卓越工程师培养体系构筑与实践

（1）专业知识碎片化，理论学习与工程实践严重脱节。
（2）学生缺乏系统工程思维与充分工程训练，解决复杂工程问题的能力薄弱，且与之匹配的科学评价体系缺失。
（3）实践教学资源（真实工程、真实岗位、材料、资金等）匮乏，难以形成可持续、共建共享的协同育人机制。