跨校协同、数字赋能、国际融通：新工科下木材科学与工程虚拟教研室创新实践

面向新一轮科技革命与产业变革，回应国家对新工科人才培养的迫切需求，本项目在全国范围内，依托教育部首批虚拟教研室建设试点，创建了覆盖全部16所开设木材科学与工程专业高校的“教学共同体”。本项目历时三载，旨在破解传统工科专业在数字化时代面临的共性难题，构建一个“跨校协同、数字赋能、国际融通”的本科教学新生态。

成果以“破壁-共生-智联”为核心理念，形成了一套完整的教学改革方案。“破壁”即打破高校间的物理与信息壁垒，汇聚全国顶尖师资与教学资源；“共生”即构建高校、行业、出版社、国际专家等多方参与的协同育人机制，形成共建共享的良性生态；“智联”即深度融合人工智能、大数据等前沿技术，引领教学内容、方法与评价的智能化转型。通过实施“课程群共建”、“AI+教学”、“国际化研讨”三大核心举措，我们成功打造了集教学研讨、资源共享、师资发展、国际合作于一体的创新平台。项目实践至今，已建成6门核心课程群教学资源库，构建了相关专业课程知识图谱，开发了AI教学辅助工具，孵化了“外语+专业”的文工融合项目，显著提升了全国范围内本专业教师的教学能力与学生的培养质量。