五大体系-五个面向-五种能力：森林生物学拔尖创新人才培养模式实践之路

    ①拔尖创新人才机制建设不够完善，由于缺乏系统性的统筹，跨单位跨部门协同不畅，校内外资源难以高效整合，限制了培养合力的形成。

    ②拔尖创新人才培养中平台、空间、学科资源等要素仍处于“分散建设、简单叠加”状态，未能统一聚焦有机整合转化为育人优势，制约了育人整体效能的提升。

    ③当前人才培养与社会需求供需脱节，导致学生解决行业问题能力不足，不敢在国际上“掰手腕”，难以满足国家战略领域对高层次人才的需求。