五大体系-五个面向-五种能力：森林生物学拔尖创新人才培养模式实践之路

该成果立足生物学基础学科，以森林生物学为特色，构建“五大体系”，坚持“五个面向”，培养学生“五种能力”，探索形成了可实施、可复制的拔尖创新人才培养新范式，系统破解当前拔尖创新人才培养规划不系统、实施不深入、成效不显著等结构性难题，全面提升林业领域高层次人才自主培养质量，培育了一批引领林草事业发展的杰出人才。

成果坚持遵循拔尖人才成长发展“非均衡性跃迁”规律，构建拔尖人才培养“3+8+个性化”课程体系、“3+1+X”本研贯通培养模式，深度协同中科院研究所及行业龙头企业，打造产学研协同育人新模式，系统性促进学生的思维跃迁和科研创新能力全面提升。

成果在人才培养理念、人才培养方法以及人才培养模式方面有创新，对提升拔尖创新人才培养质量、引领林业领军人才培养、支撑国家生态文明建设有很好的示范作用，在林业院校拔尖创新人才培养领域有较大影响力，具有很强的推广应用价值。成果获得校级本科教育教学成果奖特等奖。

该成果所有完成人员政治上无问题，无违法违纪情形和师德师风问题、无负面社会形象。

同意推荐参加2025年北京市高等教育教学成果奖评选。