因材施教·精准供给·能力达成：农林院校强化数理基础素养培养的改革与实践

该成果构建了以“因材施教、精准供给、能力达成”为核心的农 林院校数理素养育人新范式。成果通过打造“目标引领-分类构建-资 源契合”的育人新体系、创设“案例支撑-竞赛驱动-科技赋能”的能 力提升新路径、构建“模块重组-菜单选课-智慧赋能”的教学组织新 模式，系统解决了大学数学教学与农林行业、专业及学生发展需求结 合不足的三大现实问题。成果在数理素养育人体系建设内涵、精准供 给模式、能力培养路径三方面有创新，对推动农林院校数理基础课程 改革、提升拔尖创新人才培养质量有很好的示范作用，在全国农林数 理素养育人领域有较大影响力，具有很强的推广应用价值。成果获得 校级本科教育教学成果奖一等奖。

该成果所有完成人员政治上无问题，无违法违纪情形和师德师风 问题、无负面社会形象。

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