“一核筑基、双需驱动、四化递进、多方协同”的立体网络育人模式探索与实践

本成果是在遵循人才培养理念和育人规律下进行系统设计实践取得的成果，与本成果相关的系列项目、论文、案例是对成果研制过程、成果实践与成果改进的体现。基于成果研制过程申报并获批中国教育技术协会项目3项，发表论文5篇，获评智慧高校-创新高校奖，入选全国高校信息化建设典型案例和高校数据共享应用平台“一校一例”优秀案例。

（1）校内应用成效：服务水平与育人效能双提升

成果在校内实现了全面应用，有效赋能教育教学、管理服务和师生成长，获得了广泛认可。数据赋能实，决策科学性增强，管理效率优化：基于“学生一张表”、“教师一张表”、综合素质测评平台及数据中台，实现了对学生学习行为、教师教学效果和人才培养“德育、智育、体育、美育、劳动教育”的精准分析。学生个人画像有效支撑学业预警、就业预警。线上绩效考核全覆盖，考核效率提升80%，案例入选教育部2024年度“一校一例”优秀案例。服务体验优，师生获得感强，满意度持续提升：一站式办事大厅集成649项服务，累计办理29.3万次，服务3.63万人，平均办理时长缩短至4.2天，为师生减少跑腿14.6万公里。北林移动APP、掌纹支付等应用极大便捷了校园生活。科研支撑强，创新环境改善，成果产出丰硕：智能算力基座累计提供170万机时计算服务，支撑了41支科研团队，助力产出高水平科研成果42项。科研选题与期刊投稿分析系统月均支撑4000余人次，有效服务于学术创新。

（2）校外辐射影响：推广价值与示范效应双显著

    成果的经验与模式得到了兄弟院校、教育主管部门及社会的广泛关注与认可，产生了良好的辐射效应。经验广泛交流，模式获得认可：成果核心内容受邀在“中国高等教育学会百家论坛”、“中国教育技术协会高等农业院校分会论坛”等做经验分享，引发了强烈反响和积极评价。方案输出借鉴，服务兄弟院校：自主研发的“数据中台治理方案”、“线上绩效考核模型”、“一站式服务大厅建设模式”等，与兄弟院校形成共建共享联盟。成果获奖，社会影响良好：成果相关实践荣获“教育信息化建设先进集体”（全国农林类院校）、“信息与网络安全保卫工作先进单位”等荣誉称号。校园卡平台入选全国高校信息化建设典型案例，提升了学校的社会美誉度。服务延伸辐射终身学习：立体化的网络育人模式，有力支持了终身学习能力的培养，为智慧校园建设提供了可借鉴、可推广的方案。