生态引智科研笃行，实践赋能联合培养——新文科下日语专业人才培养模式探索

    2018年10月教育部提出全面推进“四新”建设，要求以四新建设引领带动高校专业结构调整优化和内涵提升。2022年我校日语专业获批北京市一流专业建设点。
    对照教育部要求，日语专业以新文科建设为引领，以一流专业建设为依托，结合生态文明建设的立校之本，全面规划一流专业内涵发展，探索复合型人才培养路径，进一步提升人才培养质量。经过数年探索，形成“1+2+4”复合型人才培养模式，通过“生态引智科研笃行，实践赋能联合培养”获得了良好的育人效果。
    在新的人才培养模式下，日语专业通过定好“一套科学方案”，抓好“两个核心”建设，做好“四条路径”规划形成合力，努力推动复合型人才培养探索实践，逐步形成具备跨学科知识素养的复合型教师团队，培养出一批外语水平优、 生态意识强、科研素质好、翻译能力佳的探索型学生团队。
    在此过程中，日语专业获全国生态文明信息化教学成果B级奖1项、国家级和省部级教学比赛奖2项、国家级和省部级学科竞赛优秀指导教师25项、国家级和省部级大创立项8项。教师出版教材2部、著作3部、译著5部，待出版教材2部，发表教改论文10篇；学生获国家奖学金、北京市优秀毕业生、市三好学生、市优秀本科毕业论文合计15项，发表生态相关论文9篇，获学科竞赛国家级、省部级奖项48项。