打造一流教学要素，建构中国自主的生态文明教材体系探索与实践

    党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教材工作，从治国理政的战略高度，强调教材建设体现国家意志，是国家事权。近年来，教育部明确指出“深入总结新时代伟大实践，推出‘中国系列’原创教材，打造自主教材体系”。生态文明建设是中国特色社会主义事业总体布局的重要组成部分，用习近平生态文明思想指导生态文明建设实践，亟须培养造就一批专门人才，高质量的生态文明教材体系是人才培养的关键要素，立足中国理论、中国方法、中国实践，构建中国自主的生态文明教材体系至关重要。

本成果从教材体系小切口为切入点，推进生态文明知识体系构建、支撑人才自主培养，2010年5月发布了中国第一部《生态文明绿皮书》后学校启动成果培育，2020年4月15日学校召开教材工作会总结成果建设情况。北京林业大学、东北林业大学等5所涉林高校、中国林业出版社、高等教育出版社等2家出版单位经过10年的实践探索，以“从林出发”的建设理念，聚焦“两个不健全、两个不突出”的现实问题，成果提出了以习近平生态文明思想为核心内涵的中国自主的知识体系构建的内在规律，主动布局“卡脖子”领域，实现不同学段、不同领域纵向贯通和横向衔接，推动了生态文明学科体系、学术体系、知识体系向教材体系、人才培养体系转化，推动教材体系支撑人才培养，提升人才培养质量。本成果产出成果丰硕，发布了中国第一部《生态文明绿皮书》，出版了中国首部大学生生态文明教材、开设全国首门“习近平生态文明思想概论”课程等一系列标志性成果。