打造一流教学要素，建构中国自主的生态文明教材体系探索与实践

    （1）教材体系日益完善。面向党的创新理论铸魂育人，牵头完成教育部《习近平生态文明思想专题教学讲义》，获批教育部哲学社会科学原创性教材培育项目《习近平生态文明思想生动实践案例》。参编生态环境部组织的马工程重点教材《习近平生态文明思想概论》，教材将于2025年底出版，彻底解决“概论课”长期无教材的困境。面向国家急需紧缺人才培养，建设国家公园系列教材、《生态修复学》（数字教材）等“空白”领域教材。面向战略性新兴领域，建设了《林木遗传育种学》《碳中和管理与低碳发展概论》等“卡脖子”技术领域教材。面向大中小学一体化，出版了《新时代青年生态文明教育教程》《身边的树木朋友》等教材。
    （2）教材研究产出丰硕。获得全国教材建设先进集体1个、全国教材建设奖6部，2人获先进个人。获批全国唯一的生态文明建设教材研究基地、全国习近平生态文明思想研究中心等平台，协同全国60余所高校开展习近平生态文明思想“进教材”规律和“入脑入心”机制研究，在人民日报等媒介发表理论文章200余篇。《中国湿地资源》《林业草原国家公园融合发展》系列等原创性教材获国家出版基金立项资助。
    （3）教材育人质量提升。获批省部级以上规划教材359本（国家林草局规划教材238部），获省部级以上奖励教材67本，高质量教材支撑课程建设，实现生态文明教材建设与各学校人才培养方案、课程大纲、课件教案等一体设计，5所高校共开设生态文明教育课程455门。2支教育部战略性新兴领域教材体系建设团队通过教育部结题，构建集成实践项目、实践案例、知识图谱、试题一体化的教材资源体系。建设全国首个高校生态文明网，建成习近平生态文明思想学习线上平台，为用党的创新理论铸魂育人提供资源支撑。
    （4）成果示范效益显著。在教育部习近平分领域思想专题教学讲义试讲工作部署会做典型发言（全国5个），引领浙江大学在内的全国41所高校开展推广试讲。东北林业大学、西北农林科技大学开展生态文明教育得到新华网等主流媒体广泛报道。西南林业大学参与制定云南省教育厅《关于在中小学幼儿园教育教学中融入生态文明教育的指导意见》。生态文明教材研究基地在国家教材建设重点研究基地年会汇报建设成效。国家林业和草原局官网报道北京林业大学积极探索数智赋能教材全过程，布局建设一批精品数字教材。中国林业出版社、高等教育出版社组织召开各类规模教材建设研讨会100余次，联合打造“信息与人工智能教材建设中心”。本成果连续5年受邀在“国家林业和草原局林草高等院校教材建设研讨班”开展专题报告。
本研究成果在50余所高校及出版单位推广应用，取得了较好的示范效果。习近平生态文明思想“进教材”经验做法受邀报送国家教材委员会“教材建设信息通报”，成果得到上级单位充分认可。