打造一流教学要素，建构中国自主的生态文明教材体系探索与实践

该成果立足中国理论、中国方法、中国实践，构建中国自主的生态文明教材体系，推进生态文明知识体系构建、支撑自主人才培养。成果构建了自主知识产出机制、教材教研协同机制、教材更新建设机制、教材高效使用机制。成果在揭示知识体系内在规律、构建教材体系实践路径、推动教材体系支撑人才培养方法三个方面有创新，对健全自主教材体系、产出教材研究成果、出版高质量生态文明教材等方面有很好的示范作用，在生态文明教材体系建设方面有较大影响力，具有很强的推广应用价值。

成果获得校级本科教育教学成果奖特等奖。该成果所有完成人员政治上无问题，无违法违纪情形和师德师风问题、无负面社会形象。

同意推荐参加2025年北京市高等教育教学成果奖评选。